Безопасность в цифре: о чем спорят и чему учатся наши гимназисты?

Интернет давно перестал быть просто пространством для общения или поиска информации. Сегодня это среда, в которой мы учимся, работаем, совершаем покупки и выстраиваем отношения. И вместе с полезным контентом, от образовательных материалов до юмористических видео, в цифровом мире всегда присутствуют и риски. Поэтому важно не только самим ориентироваться в этом потоке, но и уметь распознавать угрозы. Именно об этом шёл разговор на цикле уроков-тренингов для гимназистов 5-11 классов. Встречи провёл Кириллов Роман Александрович, сотрудник Центра компетенций в сфере применения БАС ТГУ имени Г. Р. Державина. Формат занятий был выстроен так, чтобы теория не оставалась «на бумаге», а сразу переходила в практику. На первых занятиях разобрали базу: что такое информационная безопасность и чем она отличается от компьютерной, почему важны целостность, конфиденциальность и доступность информации, и как на самом деле работают вирусы и защита от них. Это был тот самый фундамент, без которого сложно двигаться дальше. Следующее занятие стало более прикладным. Речь шла о реальных угрозах, с которыми можно столкнуться буквально каждый день. Например, фишинг - когда под видом знакомых сайтов или сервисов у человека выманивают логины и пароли. Или фарминг - более скрытая схема, когда пользователь даже не замечает, что его перенаправили на поддельный сайт. На конкретных примерах ребята учились замечать детали: - как выглядит адресная строка сайта, - какие «мелочи» выдают подделку, - почему нельзя вводить личные данные «на автомате». Оказалось, что главная защита - не сложные программы, а внимательность и привычка проверять. Этот блок занятий завершился интерактивной игрой в формате «Своя игра». Это был не просто финал, а возможность проверить себя: вспомнить термины, разобрать ситуации, быстро сориентироваться в вопросах по информационной и кибербезопасности. Вопросы чередовались с заданиями на логику и ребусами, где важно было не только знать, но и уметь применять знания. В интересной и упорной борьбе среди 5-8 классов 1 место заняла команда 5Б класса, 2 место - 6Б класс, 3 место - 5А класс. Среди 8-11 классов победу одержала команда 10 класса, 2 место занял 8А класс, а 3 место 9 класс. Главный итог трёх встреч - безопасность в интернете не появляется сама по себе. Она складывается из привычек: остановиться, проверить, подумать, задать вопрос. * Встреча прошла в рамках реализации проекта «Цифровое поколение: территория доверия» с использованием гранта Президента Российской Федерации, представленного Фондом Президентских грантов.